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Per gentile concessione dell'autrice e dell'editore, pubblichiamo la presentazione e un estratto del nuovo libro di Barbara Volpi, "Docenti digitali. Insegnare e sviluppare nuove competenze nell'era di Internet" (Il Mulino).

La rivoluzione digitale ha profondamente modificato assetti educativi e valoriali della società odierna. Tali trasformazioni si sono ulteriormente accentuate in questo momento storico, in cui alla scuola e agli insegnanti viene richiesto non solo di inserire gli strumenti digitali nelle proprie prassi, ma di farli diventare una parte centrale dell’insegnamento.

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Quali sono i cambiamenti psicologici, relazionali, affettivi che queste nuove modalità comportano? Quali i fattori di cui tenere conto nell’educazione, nelle diverse fasce di età dall’infanzia all’adolescenza? In questo volume, l’autrice ci accompagna nella relazione alunni-insegnanti-famiglia, indicando come questa può essere modificata, agevolata e potenziata dai device e dalle possibilità legate all’uso degli strumenti digitali, e propone un possibile percorso di co-costruzione del sapere attraverso una didattica attiva che questi mezzi permettono. 

Le prime pagine del primo capitolo

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L'indice:

Introduzione
PARTE PRIMA: SAPER OSSERVARE
I. Bambini digitali nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria
II. «Giovani Holden» digitali nella scuola secondaria e all’università
III. Docenti digitali tra sfida e opportunità
PARTE SECONDA: SAPER LEGGERE E SCRIVERE
IV. La nuova grammatica del digitale
V. Screen education. Costruire l’alleanza tra famiglia e scuola
VI. Il benessere digitale. Oltre la competenza digitale
PARTE TERZA: SAPER IMPARARE A IMPARARE
VII. La home page della scuola digitale
VIII. Competere per il futuro
IX. Immaginare, creare, giocare, condividere, riflettere con il digitale
Appendice
Riferimenti bibliografici


Il libro si può acquistare qui

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