Home (2) - Ubi minor | Il portale dell'adolescenza inquieta

Chi ha paura di chi? Adolescenti, violenza e responsabilità adulta

Venerdì 16 ottobre, a Milano, migliaia di studenti hanno sfilato per una scuola più inclusiva, contro il caro affitti e il riarmo. Le cronache della mattina non segnalavano tensioni. Sabato e domenica, invece, a imporsi sono state le immagini dei disordini: vetrine infrante, saccheggi, incendi e scontri con le forze dell’ordine. Una domanda sorge spontanea: quando diventano visibili gli adolescenti? Quando prendono parola o quando fanno paura?

Maria Martino
23 Ottobre 2026 — Esperienze & Educazioni

La disuguaglianza servita nel piatto

Un bambino guarda il proprio piatto e poi quello del compagno. Non sa come funzioni il bilancio comunale, non decide quali bollette pagare, non può saldare un debito. Può però accorgersi che a lui viene servito qualcosa di diverso. E chiedersi perché.

Manuela Del Campo
19 Ottobre 2026 — Esperienze & Educazioni

La lezione, questa volta, è fuori! Quando il corpo del docente prende posizione

Davanti al liceo Paul-Éluard di Saint-Denis, il 28 settembre, insegnanti e personale educativo hanno formato una catena umana per proteggere gli studenti mobilitati di fronte alla polizia. Il gesto è raccontato da Révolution Permanente, che ne ha diffuso le immagini, e da un servizio de L’Humanité ripreso da L’Hermine Rouge. Nella catena c’erano anche studenti universitari e militanti. È dentro questa scena concreta, senza trasformarla nel ritratto di un intero Paese, che vale la pena soffermarsi sulla presenza dei docenti.

Manuela Del Campo
5 Ottobre 2026 — Esperienze & Educazioni

Alimentazione e sviluppo cognitivo nell’adolescenza

Che un’alimentazione equilibrata faccia bene anche al cervello, è un dato di fatto. Tuttavia, il rapporto tra ciò che si mangia e le capacità cognitive è complesso, può infatti essere influenzato da molteplici fattori, come il sonno, la maturazione puberale, le condizioni socioeconomiche e da diversi altri aspetti dello stile di vita.

Ubiminor
28 Settembre 2026 — Metodi & Teorie

Quello che molti giovani avrebbero voluto sapere prima

La questione dell’educazione sessuale in adolescenza, ancora oggi al centro del dibattito pubblico in riferimento alla sua realizzazione in ambito scolastico, viene di solito associata alle prime nozioni su pubertà, gravidanza e infezioni sessualmente trasmissibili. Più raramente ci si domanda che cosa resti di queste conoscenze in età adulta, confrontandosi con relazioni, desiderio e scelte intime.

Ubiminor
28 Settembre 2026 — Amore adolescente

Tre minuti con pony e asini: il benessere di una relazione a due vie

È risaputo che l’interazione con un animale può contribuire a ridurre ansia, solitudine e disagio emotivo, e questa pratica risulta di particolare efficacia con i più giovani. Ma che cosa accade quando, invece di considerare l’animale come un elemento passivo dell’intervento, si presta attenzione anche alle sue reazioni?

Ubiminor
22 Settembre 2026 — Esperienze & Educazioni

Disturbi alimentari e famiglie economicamente fragili

I disturbi della nutrizione e dell’alimentazione rappresentano oggi un problema di salute pubblica particolarmente rilevante anche tra i giovani italiani. Il Ministero della Salute sottolinea che anoressia, bulimia e gli altri disturbi alimentari insorgono frequentemente durante l’adolescenza e la giovane età adulta e che, negli ultimi decenni, l’età di esordio si è progressivamente abbassata, con diagnosi sempre più frequenti anche nella preadolescenza e nell’infanzia.

Ubiminor
22 Settembre 2026 — Famiglie

I diversi volti della depressione in famiglia

All’interno di una famiglia, gli stati emotivi di figli e genitori si intrecciano, creando una rete di esperienze e di impressioni che si influenzano reciprocamente. Questo vale per gli stati d’animo positivi ma anche per la depressione. Capire come funzionano questi legami è però più complesso che stabilire semplicemente se un genitore depresso abbia maggiore probabilità di avere un figlio con sintomi depressivi. È necessario osservare anche quali sintomi siano collegati tra loro e come queste connessioni si modifichino attraverso le diverse fasi dell’adolescenza.

Ubiminor
22 Settembre 2026 — Famiglie

Il bullismo non finisce con un messaggio

Essere esclusi, derisi o umiliati nella “vita reale”, a scuola o nel quartiere, può essere un'esperienza molto dolorosa per un adolescente. Quando però accade online, la ferita può assumere caratteristiche particolari: non resta confinata alla scuola o al gruppo dei coetanei, ma può essere memorizzata nello smartphone, condivisa, commentata e raggiungere molti altri ragazzi.

Chi ha paura di chi? Adolescenti, violenza e responsabilità adulta

La disuguaglianza servita nel piatto

La lezione, questa volta, è fuori! Quando il corpo del docente prende posizione

Alimentazione e sviluppo cognitivo nell’adolescenza

Quello che molti giovani avrebbero voluto sapere prima

Tre minuti con pony e asini: il benessere di una relazione a due vie

Disturbi alimentari e famiglie economicamente fragili

I diversi volti della depressione in famiglia

Il bullismo non finisce con un messaggio

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