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Quando un giovane ha vissuto esperienze dolorose e faticose nell’infanzia, fatica a trovare il necessario equilibrio per entrare con la giusta energia nella fase adulta della sua vita. Le avversità dell’infanzia spesso portano a danni all'autostima, all’impressione di non essere abbastanza bravi per essere all’altezza delle prove che si devono affrontare.
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Mentre in molti paesi, compreso il nostro, è in corso un acceso dibattito sul divieto di utilizzo dei social media ai minori, sull’uso dei cellulari nelle scuole, sui limiti e divieti di accesso a siti pericolosi o pornografici da parte dei minorenni, una nuova ricerca ha esaminato la complessa interazione tra social media e salute mentale dei giovani.
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Essere un adolescente è un “mestiere” difficile, pieno di confusione e di imprevisti ma di fondamentale importanza per la costruzione della personalità. Le amicizie adolescenziali sono tra i fattori di crescita più preziosi e gettano le basi essenziali per il benessere nella vita adulta.
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Amicizia e relazioni sociali sono uno dei fattori portanti dello sviluppo della personalità in adolescenza, rappresentano il passaggio dalla famiglia al “mondo” e comportano il bene e un po’ anche il male che i ragazzi possono vivere e devono affrontare. Anche gli adolescenti, però, con molti amici non sfuggono a una sensazione di solitudine.
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Un film ben scelto, o un documentario, da far vedere per poi accendere un confronto con studenti adolescenti, può avere un potere non solo educativo ma anche trasformativo, se l’esperienza viene condotta con attenzione e capacità di generare partecipazione.
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Saper organizzare, gestire, valorizzare il proprio tempo è un’attività complessa, tanto che molte persone, anche se adulte, ancora non la padroneggiano pienamente e alla quale, di sicuro, gli adolescenti devono essere educati con cura.
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Molti giovani adulti, cercando di consolidare la loro posizione nel mondo del lavoro, di affermarsi in una determinata professione, si trovano spesso, per necessità o per scelte, a lavorare da soli come liberi professionisti. È una condizione con lati positivi e altri negativi che dovrebbero essere valutati attentamente, prima di arrivare a una scelta.
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Si vedono spesso giovani incapaci di ascoltare e comprendere le ragioni dell’altro, in un diverbio o in un confronto. Con aria di superiorità, si esprimono convinti di avere ragione, che sia un disaccordo con un amico o con un compagno di classe, oppure con un adulto, magari un professore o un genitore esperto di quello di cui si sta discutendo.
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La diffusione di mezzi tecnologici di sempre più facile utilizzo, che consentono di effettuare cose un tempo di pertinenza esclusiva di specialisti e realizzabili a livello amatoriale in modo certo meno immediato, come fotografie e video, sta cambiando il modo in cui vengono memorizzati e riattivati ricordi, esperienze, pezzi di vita. Questo sembra stravolgere il concetto stesso di memoria autobiografica, in particolare per i più giovani.
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La maggior parte dei ragazzi non ha ancora, in generale, acquisito la capacità di superare con efficacia le battute d’arresto e quelli che a prima vista sembrano loro dei fallimenti “definitivi”. Si bloccano nella momentanea sconfitta, abbattendo autostima e voglia di fare, di rilanciarsi. Per questo, è molto importante insegnare agli adolescenti come riuscire a relativizzare questi eventi.
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È soprattutto dei giovani l’impegno a tenere viva l’attenzione sulla questione ambientale, e sono sempre loro a pagare il prezzo più alto in termini di preoccupazione e tensione psicologica per i timori legati al futuro del pianeta. Disastri e eventi meteorologici estremi continuano ad aumentare anche nel nostro paese e il movimento per il cambiamento climatico si trova ora a confrontarsi con una nuova sfida: il cosiddetto "burnout climatico".
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Sembra che le nuove generazioni che entrano oggi nel mondo del lavoro abbiano una sensibilità e una reattività maggiore rispetto a quelle del passato, alle quali bisogna prestare attenzione se si vuole stabilire con loro una collaborazione professionale positiva e duratura.
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In un’epoca in cui la verità viene facilmente distorta e aggirata dalle fake news attraverso un uso improprio dei social media e grazie anche delle nuove risorse messe a disposizione dall’intelligenza artificiale, i più giovani sono sempre più esposti al rischio della disinformazione e diventa cruciale saperli educare a riconoscerla.
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Gli adolescenti stanno attraversando la fase della vita in cui nascono le grandi amicizie, quelle che dureranno per sempre. L’amicizia è uno dei fattori più importanti per la crescita della personalità di un giovane, ma può anche nascondere fattori di sofferenza che devono essere riconosciuti e tenuti sotto controllo.
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Un problema di autostima è spesso alla base di comportamenti e atteggiamenti controproducenti. La bassa considerazione di sé produce infatti spesso rabbia, aggressività, tendenza al ritiro sociale, maggiore propensione all’utilizzo di sostanze da parte dei giovani adolescenti.
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Luci e ombre nel rapporto con la tecnologia dei giovani adulti. L’utilizzo di smartphone e computer da parte loro dovrebbe essere più avvertito e consapevole, anche per il sempre più rilevante ruolo dei dispositivi informatici e della rete nel lavoro e nelle relazioni, al quale la maggior parte dei giovani non può sottrarsi. Pericoli e contraccolpi psicologici riguardano però in modo preoccupante anche loro e non solo i ragazzi più piccoli.
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Uno degli stereotipi più comuni riguardo gli adolescenti è quello del ragazzo o della ragazza scontrosi, che non vogliono parlare con nessuno, vivono in un mondo quasi inaccessibile agli adulti, hanno problemi e pensieri che non desiderano condividere, men che meno con i genitori.
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Il supporto emotivo di un adulto esperto, e anche un po’ “carismatico”, può essere molto importante nella fase dell'adolescenza, in quanto può aiutare i giovani a colmare il divario tra il desiderio di qualcosa, un’ambizione, un progetto, e la capacità di metterlo in pratica e di raggiungere l’obiettivo.
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In considerazione di una sempre maggior rilevanza delle interazioni digitali e virtuali tra i giovani, la relazione educativa e genitoriale è sempre più investita dalla responsabilità di saper gestire con i ragazzi i fenomeni più deleteri che la dimensione online nasconde, affiancandoli per affrontare e superare le ferite che le relazioni virtuali possono provocare.
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I giovani adulti di oggi, da quello che viene rilevato in molti paesi compreso il nostro, sono stressati, depressi e starebbero addirittura modificando il modello fondamentale e tradizionale di sviluppo della felicità, secondo nuove ricerche.