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- Categoria: Genitorialità
Il linguaggio conta, con le parole si può far del male. Un male insidioso che può perdurare e radicarsi ben più di quello di un’offesa fisica, di uno schiaffo, trasformando una relazione e portando chi l’ha subito lontano da chi non ha saputo trattenere le parole, magari in uno sfogo improvviso.

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Molti genitori arrivano, prima o poi, a rendersi conto che l’“aiuto” offerto ai figli ormai adulti non produce più alcun cambiamento reale. Problemi a pagare le bollette, sottoscrizione di prestiti, scadenze rimandate e così via. Le parole di incoraggiamento e le raccomandazioni vengono ripetute infinite volte, eppure la situazione resta immutata.

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Ogni genitore tende di solito a pensare di essere sufficientemente “pronto” e capace di compiere le scelte migliori per i propri figli, indirizzandoli e sostenendoli per il meglio, evitando di riprodurre alcune delle difficoltà e dei limiti vissuti nel corso della sua stessa adolescenza e esperienza personale di educazione.

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Non sono rari i momenti di frizione tra un genitore e il figlio adolescente, a volte tanto forti da far sentire smarrito l’adulto, senza più risorse relazionali e tantomeno educative, preda di una tempesta che trascina anche lui in un vortice di reazioni incontrollate e lo lascia, poi, in uno stato di confusione, con un forte senso di impotenza e a volte anche di colpa.

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Il percorso verso l’indipendenza di un giovane vede, secondo il senso comune, la conclusione della scuola superiore, il passaggio all’università o al lavoro, l’uscita dalla casa dei genitori e l’inizio della costruzione di una vita in piena autonomia. Ma per molti ragazzi oggi questo non avviene, e non solo per cause riferibili a difficoltà economiche, costi troppo elevati delle abitazioni, precarietà lavorativa.

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All’immagine di un giovane adolescente corrisponde in molti quella di una stanza in disordine, con oggetti sparsi ovunque. L’impegno di rimettere tutto a posto dimenticato, cose che non si trovano più, l’onda della confusione che tende a invadere l’intera casa. Questa situazione esterna sembra rappresentare lo stato mentale tipico di un adolescente: distrazione, disorganizzazione.

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La fase dell’adolescenza è anche quella in cui i ragazzi si espongono in autonomia al mondo, definendo un po’ alla volta, nel rapporto con gli altri, la propria identità. È un momento che può procurare entusiasmi ma anche sofferenze e difficoltà. Questo in particolare quando ai giovani capita di sentirsi nervosi o timidi in presenza degli altri.

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Molti genitori possono incontrare difficoltà nell’aiutare i figli adolescenti ad affrontare il razzismo online, che è diverso e meno identificabile di quello esercitato di persona. Chi lo esercita, infatti, si nasconde di solito dietro nomi falsi e questo rende difficile arrivare a una sua identificazione.

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A molti genitori la nuova realtà di un figlio ormai entrato nella fase più adulta crea disorientamento e anche una forma particolare di dolore, dovuta all’impressione di inseguirlo mentre lui si sta sempre più allontanando da loro.

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Il rapido diffondersi dell’utilizzo dell’intelligenza artificiale sta avendo anche effetti distorti tra i più giovani. Nel mondo virtuale dei chatbot le relazioni umane vengono simulate, attraverso la possibilità di stabilire interazioni sofisticate, personalizzate e senza conflitti. Questi “compagni” creati dall’intelligenza artificiale non sono reali, ma possono alla fine sembrare tali.







